宝!”
褚弋失笑:“‘宝’在人们的印象中是价值连城的物品,考古在一定程度上的确可以说是在挖文物,但我不建议各位这么理解,考古学是用出土文物复原历史、探究历史文化、让人们得以了解拥有时代记忆的学科。”
又有学生高声说:“考古不就是盗墓吗,挖坟什么的,像小说里那种,指不定哪天就挖到了自家祖坟,还能抱两个回去当传家宝。”
此言一出,引的满堂哄笑。
褚弋嘴边的笑意不变,语气却难得的染了严肃认真:“考古不是盗墓。我不反对你们阅读文学作品,但希望通过对本专业的深入了解,你们能将他们区分开来,文学作品只是作者思想的一种表现,它不等同现实,甚至可以说完全虚构。”
“考古不只是简简单单的挖坟掘墓,它是对古代文化进行综合科学的复原及保护,‘以史为镜可以知兴替’,了解历史,才能更清晰的了解我们自己。”
“这位同学所说的挖到自家祖坟,想必你没有认真做过功课,近些年我国的考古行动皆以抢救性挖掘为主,在正常生产活动中发现墓葬,考古工作者才会出动,法律明文规定,‘文物是国家财产,国家拥有绝对的所有权,任何个人不能以任何非法手段占为己有’。”
“而且,我极不赞成盗墓的行为,也希望大家能正视这门学科。”
那位男生红着脸低下头,没再多说什么,刚才哄笑的学生们也都乖乖收了表情。
有人抬头看了眼讲台上的男人,仍旧是那副清风朗月的儒雅风姿,就连笑意都不曾变过,却莫名让人不敢再像刚才那样口吐狂言。
见无人再发言,褚弋结束互动,翻开下一页PPT开始讲课:“今天我们所说的考古学,是西方带来的新概念,‘考古学’一词也是由欧洲翻译过来而成,但我国的考古学起源甚早,原叫‘考据学’,鼻祖是北宋时期陕西一位叫吕大临的人,有《考古图》存世。中西方的考古学也有很大差异……”
临近下课时,前排有位纤瘦的女生缓缓举起手提问:“老师,在您看来,考古学的意义是什么?”
褚弋先是赞赏了她这个问题的水平,而后开口:“考古的存在,是为了记忆历史,一个国家和民族,最基本的,就是要知道我们是如何发展,历史进程如何行走。李泽厚先生曾说‘物之所言比言之所言更有力。’”
“没有考古,我们不知来处,更茫于归处。”
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