卫们叫来了曹丕，狠狠给他来了一顿爱的教育。

　　唐朝。

　　李世民看了天幕上的视频，他笑了笑，随后叫来了自己的孩子，吩咐他们多加和他们的先生们学习。

　　在李世民看来，虽然大唐已经建立了自己的朝廷，并根据天幕上的技术，逐渐削薄了一些私家的权势。

　　并学生的隋朝开了科举，让那些寒门子弟也有晋升的渠道。

　　可是那些世家们积累雄厚，并不是一个简简单单的科举就能够短时间内动摇的。

　　就算他是这天下的共主，也只敢在打下高句丽之后，在那里扶持寒门的子弟。

　　而如果自己的子孙们不用功学习，只怕以后和那些世家们争斗当中落于下风。

　　宋朝。

　　赵祯看了天幕上的视频，他愣愣的看着视频当中小孩子手中的笔。

　　从秦朝蒙国发明毛笔以前，华夏一直是用小刀在竹简上刻画文字。

　　后来毛笔的发明，才让文字更加容易传播。

　　纸张的出现，又进一步推动了华夏的文明。

　　可是就算这样，书籍也是人们相互抄写。

　　直到印刷术的出现，才让书籍大规模流传。

　　而是从天空上出现天幕以后，人们见识到了活字印刷术之后，书籍才慢慢的进入了寻常百姓之中。

　　可是毛笔不易书写的特点，还是阻止着那些幼童们学习文字。

　　而天幕视频当中稚童所用的铅笔，正好解决了这一个问题。

　　他赶紧命令那些工匠们去制作，看天幕上稚童手中的笔能不能在他这个朝代实现。

　　他想让天下的稚童也如天幕上的稚童一样，能够快速的书写文字，让华夏的文明广为流传。

　　明朝。

　　朱元璋看的天幕上的视频，他想起了太子的儿子朱雄英。

　　自从他在天幕上知道大明以后的发展方向之后，他就在想办法改变这种情况。

　　而他所做的一切，也果然改变了大明的历史方向。

　　不只是太子朱标没有出现天幕上所说的病逝，他的皇孙朱雄英也没有薨逝。

　　并且在他的培养下，以后一定和自己一样会成为一代明君。

　　而另一个时期的朱厚照，他看了天幕上的视频，哈哈大笑了起来。

　　他想起了自己的童年，当时自己也如这个稚童一样，只是随着他父皇的教导，慢慢的发生了改变。

　　后宫经过张永的搜查，也早已找到他生不出儿子的原因。

　　竟然有人联合御医下黑手，想让他断子绝孙。

　　而现在他早已让张永把这些人拿下，让他们在东厂里忏悔。

　　后来经过他的努力，他的后宫们也为他怀上了龙子。

　　他希望自己的孩子，也能感受到父爱，也希望自己的孩子，能够和他一样做一代明君。

　　明末。

　　徐光启看到天幕上出现的视频，看着幼童所书写的文字，他感到很是惊讶。

　　天幕上的文字，他和那些西方来的教父交流的时候见到过，好像是一个西

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