黎锦在进入甲班的讲堂,不出意外，发现了一个熟悉的面孔。
邹秀杰年纪小,个子也不高,正坐在第一排无聊的磨墨,眼尾余光却扫到一个熟悉的身影。
门外的光太强,他眯着眼睛看过去。
“黎锦哥！”
黎锦走过去，邹秀杰又说，“你也来宁兴书院念书，真是太好了！”
黎锦没时间叙旧，眼看着讲郎就要进来。
他问：“你后面可有人，我能坐这里吗？”
邹秀杰说：“没有人,讲郎来了，快点，他特别严格。”
宁兴书院的教谕都是举人出身,给秀才们上课；而讲郎则是秀才出身,但有丰富的教学经验,给童生们讲课。
黎锦坐下后，讲郎也刚好踏入门槛。大家齐齐对讲郎行礼。
讲郎是个四十多岁的中年人，身材瘦小,看着面相就很严肃。果然,他看到讲堂里的新面孔，也没多管，直接开始点人开始背书。
但也知道照顾新来的学生，点了黎锦只让他随便背一段《圣谕广训》。
黎锦这也是第一回上学堂,感觉有点新奇。
但他发现就算学生年龄不一，却也没一个浑水摸鱼的，大家都积极的背书，听讲郎讲课的时候也都埋头抄笔记。
讲郎不愧是宁兴书院的，他虽然只有秀才功名，却讲解的十分透彻。
甚至在很多时候会鼓励学生自己讨论，课堂气氛完全没有黎锦想象的那么古板。
最让黎锦惊讶的是，每个学生，不管是年逾半百的老童生，还是年纪小如邹秀杰，辩论起来谁都不饶了谁。
在这样的气氛下，黎锦也提出了自己的观念，“诸位且听我一言，在下黎锦，对此句的理解……”
他到底是医学生，喜欢用数据说话。
有理有据，最后与自己的结论遥相呼应。
讲郎听着，自己在矮几前一直书写。
等大家辩论的差不多，讲郎也搁下笔，留下今日的试四书文题目，学生拜过他后，他带着讲义直接出门。
邹秀杰转过身，看着黎锦，赞叹道：“黎锦哥，你这个辩论真的绝了。”
黎锦谦虚道：“超常发挥。这跟我想象的教育方式很不一样。”
邹秀杰说：“可不是么，这位讲郎就喜欢让大家辩论，他还在讲台上给每个人打分！”
黎锦真的惊讶：“讲郎能知道每个人的名字？”
“当然啊，每个人开口说第一句的时候，都会介绍自己，他就把你话中的主旨都记录下来，回去打分。”
黎锦沉默了，没想到当时讲郎一直在奋笔疾书，原来是在做记录。
邹秀杰说：“走走走，我们去吃素斋，下午基本上是自由活动，住宿的学生不能出书院门，只能在房间温习功课或者睡大觉。”
陈西然不知道什么时候跑了过来，惊讶的大叫一声：“素斋？”
邹秀杰当着陈西然的面，更没好气，他说：“你捏捏我脸上的肉，这
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